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李桐被舍友用力推醒，然后迷迷糊糊的顺着舍友的力道站了起来，看着导师眨巴眨巴眨巴眼睛，脑袋疯狂运转：
“我们学习农业生态学的意义：一方面要了解有关生态学的一般知识及理论与方法！
另一方面要运用农业生态学的原理，方法分析农业生态系统的资源生态问题。
最大优化种植途径，解决粮食产量和环境问题。
比如说，农业生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。
农作物在长期进化过程中，逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分，如空气、光照、水分、热量和无机盐类等的特殊需要。
它所需要的物质、能量以及它们所适应的理化条件是不同的，这种特性称为物种的生态特性。”
看着班导大人点点头，并没有让自己停下来，只能努力回忆自己所学过的农业理论知识。
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